一级指标

二级指标

测评内容

指标分析

1.总体评价：是否符合测评体系要求。

2.具体情况说明。

3.支撑材料和数据。

4.经验和做法。

5.存在问题：问题、问题描述、整改措施

佐证材料

得分

备注

1、组织领导

1.2领导体制与工作机制

2.学校将大学生思想政治教育与教学、科研、社会服务工作同时部署，同时检查，同时评估。

学院将大学生思想政治教育与教学、科研、社会服务工作同时部署，同时检查，同时评估。召开专题会议，先后制订下发渭南职业技术学院《关于加强和改进学生思想政治教育工作的实施意见》和各部门相关工作。符合测评题要求。年初把任务分解至各部门、二级学院，年中进行检查验收，措施得力，效果显著。存在主要问题为个别部门存在认识不到位，落实不够扎实的问题。今后应提高认识，强化措施，把安排和部署落到实处。

1.渭南职业技术学院《关于加强和改进学生思想政治教育工作的实施意见》

2.学院思想政治教研会相关安排文件

A

5.学校党政主要领导每年分别到课堂听思想政治理论课≥4学时。

学院制定了党政主要领导到课堂听课制度，了解思政理论课存在的困难和问题，及时发现和改进，符合测评要求。有制度，有安排表，有记录。我院党政领导高度重视，针对存在的问题，及时解决，思政课堂效果良好。存在的主要问题是，对领导的建设性意见和建议，落实不够，措施不得力。今后应对意见和建议专门研究，不断改进课堂教学方式和方法，增强思政课的感染力和吸引力。

1.听课安排表

2.听课记录

A

一级指标

二级指标

测评内容

指标分析

1.总体评价：是否符合测评体系要求。

2.具体情况说明。

3.支撑材料和数据。

4.经验和做法。

5.存在问题：问题、问题描述、整改措施

佐证材料

得分

备注

3.思想政治理论课

3.1思想政治理论课教育教学

5.实践教学纳入思想政治理论课教学计划，建有相对稳定的校外实践教学基地，实践教学覆盖大多数学生。

学院将思想政治理论课实践教学纳入思政课教学计划中，制定了思政课发展规划、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》实践教学计划、《形势与政策实施细则》等。建立渭华起义纪念馆、习仲勋陵园、雷转运红色纪念馆等相对稳定的校外实践教学基地。把观看影视作品、组织征文比赛、开展德育知识竞赛、演讲赛、辩论赛等校内德育实践与参观红色革命基地、进行现场教学、参加青年志愿者活动、社会调查等校外实践教学有机结合，实现了实践教学覆盖绝大部分学生的目标。存在问题是实践教学机制不够完善；教学内容需要优化和创新；教学评价体系不够完善。今后应不断优化实践教学的内容，增强实践教学的实效，完善实践教学的机制、体制和效果评估体系。

1.各专业人才培养方案思政课实践教学计划

2.我院现有思政校外实践教学基地

3. 覆盖大多数学生

A

6.设立思想政治理论课教育教学研究专项课题。

为了促进思政课教学改革和教学效果，我院教务处设立了院级思政课题、课改项目，重视思政课精品课程和教学团队建设；学院宣传部根据学院政研会要求，每年初，下发思政科研课题项目，年中进行评比检查；学院积极鼓励申报省级思政课题、课改项目。我院思想政治教育课题、课改、论文在全院所占比重多，质量高。目前有省级思政教改项目1项、院级级思政教改项目2项、政研会课题7项、论文10余篇。存在的主要问题为：资金投入不够，检查不细，奖励机制不够完善。今后要加大对思想政治理论课教育教学研究专项课题资金投入，加强和兄弟院校的合作和交流，严格检查和落实，完善奖励机制，调动教师的积极性和主动性，更好地为教学工作服务。

1.省级思政研究课题

2.院级思政课题（教学）

3.学院政研会思政课题（宣传部）

A

一级指标

二级指标

测评内容

指标分析

1.总体评价：是否符合测评体系要求。

2.具体情况说明。

3.支撑材料和数据。

4.经验和做法。

5.存在问题：问题、问题描述、整改措施

佐证材料

得分

备注

3.思想政治理论课

3.2形势与政策教育

1.作为必修课列入教学计划。

对照大学生思想政治教育工作测评体系,我院“形势与政策” 课教育基本符合测评体系要求。我院成立了形势与政策教研室，先后制订了教学实施方案和集体备课等制度，并将形势与政策教育列入各专业人才培养方案之中，作为必修课列入教学计划，各高职专业大学期间至少开设32学时的形势与政策教育课。结合国际国内发生的重大事件和学生关心的问题每学期安排三次大的专题讲座，教育学生正确认识国际国内形势，明确肩负的历史责任，树立科学的世界观、人生观和价值观。目前存在的主要问题是教学、科研组织机构不健全；缺少专任教师；教师社会实践和学习考察相对较少，不能适应新时期形势与政策课的需要；受场地、实施等条件限制，课程普遍采取讲座形式，人数较多，不便于教学管理和考核，在一定程度上影响了教学效果。今后应提高认识，完善机制和措施；配备高素质的专职教师负责形势与政策课的教学和研究工作；进一步加大经费投入；切实落实教师社会实践和学习考察活动；严格控制合班课堂人数，合理安排上课时间，确保课堂教学效果。应进一步完善地方党政领导、校外专家学者、校级领导为学生做形势政策的制度并有效实施。

1. 各专业人才培养方案形势与政策教学计划

2.每学期专题讲座课表

3.讲座材料（文字、图片或PPT）

A

2.落实规定的课时和学分。

1. 每学期专题讲座课表

2.讲座内容

3.制定并落实形势与政策课集体备课制度。

1.集体备课制度

2.每学期集体备课记录

3.备课内容

4.有地方党政领导干部、校外专家学者、校级领导为学生作形势政策报告的制度并有效实施。

1.相关制度

2.实施方案

3.报告内容

一级指标

二级指标

测评内容

指标分析

1.总体评价：是否符合测评体系要求。

2.具体情况说明。

3.支撑材料和数据。

4.经验和做法。

5.存在问题：问题、问题描述、整改措施

佐证材料

得分

备注

4.课堂外思想政治教育

4.2实践育人

5.开展国防宣传教育，将军事训练纳入必修课。

我院积极开展国防宣传教育，将军事理论、军事训练纳入必修课，将军事理论课程纳入人才培养方案，设立了军事理论课教研室，由专人负责，专任教师授课，认真备课，严格考核，考核成绩记入学生档案。有教学计划，有课表，有教案，有考试成绩。存在的主要问题为：学生课外活动有挤占军事理论课时间的现象；存在学生学习自觉性不强的问题，今后应把军事理论课落到实处，注重教学方式和方法，增强学生的兴趣和吸引力，提高教学效果。

1. 各专业人才培养方案军事理论课教学计划

2. 军事理论课课表

3.授课内容

A

一级指标

二级指标

测评内容

指标分析

1.总体评价：是否符合测评体系要求。

2.具体情况说明。

3.支撑材料和数据。

4.经验和做法。

5.存在问题：问题、问题描述、整改措施

佐证材料

得分

备注

5.条件保障

5.3科学研究

1.设立大学生思想政治理论教育专项研究课题和课改课题。

为了促进思政课教学改革和教学效果，我院教务处设立了院级思政课题、课改项目，重视思政课精品课程和教学团队建设；学院宣传部根据学院政研会要求，每年初，下发思政科研课题项目，年中进行评比检查；学院积极鼓励申报省级思政课题、课改项目。我院思想政治教育课题、课改、论文在全院所占比重多，质量高。目前有省级思政方面的教改项目1项、院级教改项目2项、学院政研会课题7项、论文10余篇。存在的主要问题为：资金投入不够，检查不细，奖励机制不够完善。今后要加大对思想政治理论课教育教学研究专项课题资金投入，加强和兄弟院校的合作和交流，严格检查和落实，完善奖励机制，调动教师的积极性和主动性，更好地为教学工作服务。

1.省级思政研究课题

2.院级思政课题（教学）

3.学院政研会思政课题（宣传部）

A