为进一步深化思政课程教学改革，精准对接学生成长需求，切实提升思政课育人实效，10月22日下午，马克思主义学院组织开展本学期第二次线下集体备课会。全体思政课教师参加。

本次集体备课以“聚焦课程重点、破解教学难题、创新育人方式”为目标，三个教研室结合课程特色与教学实际，分别开展专题研讨：德法教研室教师刘晓丹以“领悟人生真谛 把握人生方向”为主题，采用理论与案例相结合的方式，回应学生在人生价值方面的困惑，并融入“两个结合”重要内涵；心理健康教研室教师杨丹就“全新开始 学会适应”主题内容，系统梳理新生适应阶段的共性问题，层层递进，引导学生内化认知、疏导情感、落实行动；李丹教师则围绕“民营经济面临的阶段性困境和解决之路”，运用问题链驱动教学法，结合典型政策案例与地方经济发展实践，引导教师深入探讨如何帮助学生正确认识经济现象、把握政策导向，培养学生的辩证思维与家国情怀。

作为马克思主义学院深化教学研究、提升教学质量的重要常态化机制，定期集体备课不仅为教师搭建了跨教研室交流协作的平台，更实现了“教学重点精准把握、学生需求深度对接、教学经验整合共享”的多重目标。通过集体智慧的碰撞，既能确保思政课程内容严格遵循思政教育规律，又能紧密贴近学生认知特点与成长需求，推动思政教学实现从知识传授到价值引领的深化，切实发挥好立德树人的关键作用。（撰稿：马克思主义学院 柴华 审核：王晓莉）